Disección dunha troita

Visualización de células en el microscopio

Esta semana hemos estado en el laboratorio viendo células de la epidermis de un cebolla y de la epidermis bucal. Este es el guión que os entregué en clase:

Si queréis ver el proceso en vídeo os los dejo aquí:


¿Cómo se verían las células en el microscopio? Aquí os pongo imágenes de células con y sin tinción y con diferentes aumentos.

- ¿Cuál corresponde a una célula de cebolla? ¿Y de la mucosa bucal?
 - ¿Qué partes puedes distinguir? 
- ¿Para qué servirá la tinción?

Boletín de repaso dos temas 3 e 5 (Invertebrados, células e microorganismos)

Boletín repaso temas 3 e 5 from mariavarey

Experimentando: hai microorganismos nas nosas mans?

Algunha vez vos preguntastes porque vos insisten tanto en que é preciso que vos lavedes ben as mans antes de comer? Queredes probas? Pois moi ben! Non tendes máis que ver o seguinte vídeo:

Atrevédesvos a obter o o propio cultivo de microorganismos?

Van Leeuwenhoek y los microbios

Este é o vídeo co que traballamos na clase sobre os inicios do uso do microscopio e a descuberta dos microorganismos:

- Quen foi Leeuwenhoek? A qué se dedicaba?
- Foi el quen descubriu o microscopio?
- Por qué os científicos da época non lle daban case creto as súas decubertas?

Fichas sobre bacterias e virus

Estas son as fichas sobre bacterias e virus que tendes que completar no voso caderno para que analicedes en qué se parecen e en qué se diferencian estes microorganismos que case todos coñecemos por producir diversas enfermidades pero dos que case non sabemos nada máis e iso vai cambiar a partir de agora!

Presentación sobre as algas

As algas son organismos unicelulares que pertencen ao reino protista. Empregando como referencia a información que aparece no libro sobre elas, tendes que completar as diapositivas da seguinte presentación sobre as algas, as súas características e os tipos máis salientables. 

Presentación sobre as algas from mariavarey

Funcións celulares

Como xa sabedes as células son as unidades máis sinxelas que forman aos seres vivos e realizan por si mesmas tódalas funcións vitais: nutrición, relación e reproducción. Por se queredes repasar estes conceptos cólgovos aquí a presentación que usamos na clase:

Funcións celulares from mariavarey

Célula vexetal vs célula animal

Aínda tes problemas para diferenciar as partes dunha célula animal e dunha vexetal? Dálle un repaso rápido ós teus apuntes e intenta nomear as partes indicadas nos debuxos? Cal é a función de cada unha delas? En qué se diferencia unha célula animal dunha célula vexetal?

Artrópodos: Quen é quen?

Chic@s,

Imos poñer a proba os vosos coñecementos sobre o mundo dos artrópodos. Es capaz de unir cada artrópodo co grupo o que pertence? (Pulsa sobre a imaxe para agrandar o seu tamaño e vela máis claramente)

Agora comproba se as túas respostas foron atinadas ou non. 

Cometiches algún erro? Pois repasa o tema e vólveo a intentar!

1º Control da 2º Avaliación (temas 12, 1 e 2)

1º control da 2ª avaliación t12 1_2 from mariavarey

Boletín de repaso dos temas 12, 1 e 2

Rapaces,

Este é o boletín de repaso con exercicios dos temas 12, 1 e 2:

Boletín repaso temas 12,1 y 2 from mariavarey

Presentación interactiva dos invertebrados

Chic@s,

Este é o enlace da unidade interactiva coa  que estivemos a traballar na clase o tema dos animais vertebrados para que poidades consultala tódalas veces que queirades. Ademais podedes facer os exercicios interactivos, así como os de autoavaliación para comprobar se controlades o tema:

http://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/1esobiologia/1quincena10/index_1quincena10.htm

Mapa conceptual de los invertebrados

Este é o exercicio que vos propuxen en clase:
-  Intenta completar o seguinte mapa conceptual sobre a clasificación dos animais empregando as palabras do recadro:

 Aínda que xa o corriximos na clase, aquí poño a solución, por si acaso algún aínda ten dúbidas:

Un xeito orixinal de trasvasar líquidos: presión atmosférica e densidade

Estación meteorolóxica

Cómo e onde se controlan os parámetros que determinan o tempo meteorolóxico? Pois moi sinxelo, a través dunha estación meteorolóxica. Queres conocer mello o seu funcionamiento e para qué serven cada un dos seus instrumentos? Pois consulta a seguinte presentación:

Los instrumentos meteorologicos from mariavarey

Experimentando coa presión atmosférica!

Chic@s,

Aquí vos deixo os guións dos experimentos que estivemos a facer no laboratorio para demostrar a existencia e os efectos da presión atmosférica. Así poderedes repetilos tantas veces como queirades!

Experimentos sobre presión atmosférica from mariavarey

Presión atmosférica: verdadeiro ou falso?

Queres poñer a proba o que sabes sobre a presión atmosférica? Moi sinxelo! Atrévete a analizar os seguintes enunciados: son verdadeiros ou falsos? Qué puntuación sacaches? Non dubides en repetir o proceso ata obter un 15 de 15!

PINCHA AQUÍ

O tempo: anticiclóns e borrascas

Grazas  aos coñecementos que adquirimos nas clases xa somos auténticos expertos en interpretación de mapas de isobaras! Xa nos poden contratar como homes/mulleres para dalo parte meteorolóxico! Aquí vos deixo as imaxes coas que estivemos practicando na clase! Qué tempo teremos en Galicia en cada unha delas? Deixade boquiabertos aos vosos familiares e amigos coas vosas predicións!

Benvidos ao voso blog!

Chic@s,

Aquí está o voso blog! Un espazo onde poder repasar os contidos vistos na clase, resolver dúbidas, atopar resposta ás vosas curiosidades, ler noticias interesante, atopar exercicios de repaso, xogar a divertídismos xogos interactivos, ver vídeos impresionantes,...en definitivas un espazo para disfrutar aprendendo ciencia!